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贵州省的法治宣传教育活动已经开启，所有国家工作人员都需要参加学法用法考试，小编这里为各位带来2017年最新的贵州省国家工作人员学法用法考试答案及试题作参考，希望对各位有所帮助。

贵州省学法用法考试部分试题预览

二、多选题（3.0分）爱游戏

1、下列关于“宪法历史”的表述正确的是（）。

1908年清王朝颁布的《钦定宪法大纲》是最早的宪法性文件1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》在新中国成立初期起到了临时宪法的作用

1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法

1982年宪法是一部符合我国国情的中国特色社会主义宪法

2、根据《消费者权益保护法》规定，经营者发现其提供的商品或者服务存在缺陷的，应该采取的措施有（）。

立即向有关行政部门报告和告知消费者

停止销售、生产或者服务

警示

召回

3、关于留置的规定，下列说法正确的有（）。

法律规定可以留置的合同有保管合同、运输合同、加工承揽合同经债权人通知，债务人逾期仍不履行的，债权人可以与债务人协议以留置物折价，也可以依法拍卖、变卖留置物

4、下列行为能够独立构成犯罪，不按共犯处理的有（）。

协助他人实施组织卖淫犯罪

煽动他人颠覆国家政权

有查禁犯罪活动职责的国家机关工作人员，向犯罪分子通风报信、提供便利，帮助犯罪分子逃避处罚

帮助当事人毁灭、伪造证据，情节严重

5、食品生产企业应当就（）事项制定并实施控制要求，保证所生产的食品符合食品安全标准。

原料采购、原料验收、投料等原料控制

生产工序、设备、贮存、包装等生产关键环节控制

原料检验、半成品检验、成品出厂检验等检验控制

运输和交付控制

6、洪某与一公司签订劳动合同，合同期限自2005年12月2日至2007年3月1日止。合同期满后双方未续订，但公司继续安排洪某在原工

作岗位上班，并向其支付相应的劳动报酬。2008年4月10日上午，洪某在作业时不慎受伤，经当地劳动和社会保障局认定洪某为工伤，七级伤残。洪某受伤后，要求单位给予工伤待遇，并保持与单位的劳动关系。

洪某与公司间已形成事实上的劳动关系，事实劳动关系同样受劳动法律保护

洪某属于工伤，公司不能解除与洪某的劳动关系

7、我国行政处罚法的立法目的是（）。

规范行政处罚的设定和实施

保障和监督行政机关有效实施行政管理

维护公共利益和社会秩序

保护公民法人或者其他组织的合法权益

8、单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得（）会计机构、会计人员违法办理会计事项。

授意

指使

强令

9、我国国家赔偿法的立法宗旨是（）。

保障公民法人和其他组织有依法取得国家赔偿的权利

促进国家机关依法行使职权

10、保证人必须在汇票或者粘单上记载下列哪些事项？（）

表明“保证”的字样

保证人名称和住所

被保证人的名称

保证日期

贵州学法用法平台登录使用说明

1、登录平台（网址：http://zqsh.gdpufa.com）

在下拉选项中选择学法用法平台输入用户名和密码，输入验证码，点击登录即可登录到学法用法平台。

2、修改密码

进入平台后，在界面右上角点击修改密码，即可更改密码。点击右上角系统帮助，即可查阅并下载操作说明书。

3、系统通知

进入系统通知后，即可查看上级单位发布的通知，点击相应通知，系统会弹出通知的详细内容。

在

系统通知界面“通知名称”框中输入要搜索的通知名称，点击查询通知，即可在界面查看您需要搜索的通知。

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5、必修课程

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进入课程后，在弹出的对话框中可查看读本或练习

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贵州省学法用法考试相关介绍

贵州省委、省政府日前印发《贵州省法治宣传教育第七个五年规划》(以下简称《规划》)，未来五年，贵州力争普法宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，基层依法治理进一步深化，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

据了解，贵州省法治宣传教育从1986年起，已持续实施了六个五年普法规划，取得了明显成效。贵州省司法厅党委书记、厅长吴跃表示，有必要在“六五”普法工作的基础上，制定全省法治宣传教育第七个五年规划，在全省各族人民中继续深入开展法治宣传教育，进一步发挥法治宣传教育在全面推进依法治省进程中的重要基础作用，为全省“守底线、走新路、奔小康”营造良好法治环境。

《规划》确定七大普法任务，包括深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，突出学习宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，深入学习宣传党内法规，推进社会主义法治文化建设，深化法治创建活动，坚持法治德治协调推进。

据悉，《规划》是贵州省未来五年开展法治宣传教育工作的纲领性文件，在制定时重点突出了贵州特色，运用贵州省“六五”普法工作的一些成功经验，在主要任务、重点对象、工作措施等方面突出了特色，比如大力实施“法治毕节”全民守法宣教工程、充分发挥学校学科渗透法治教育主渠道作用;深入开展“走向城市之路”法治宣传主题活动;法治文化与地域文化和民族文化融合发展;强化农村“两委”和农村“法律明白人”培训工作;加强对留守儿童、困境儿童等特殊青少年群体的法治教育等方面，都体现了贵州特色。

下一步，贵州省将根据《规划》精神，制定出台《贵州省国家工作人员学法用法工作实施意见》《贵州省关于落实“谁执法谁普法”责任制的实施意见》等配套政策文件，将《规划》提出的有关要求具体化，确保《规划》实实在在落地。